Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 김형준의 현대사상비판과 ‘한울我’의 인간관
1. 관념론 비판
2. 유물론 비판
3. 상대주의 비판
4. 김형준의 ‘인간성 무궁론’
Ⅲ. 천도교가 제시하는 현대교육의 방향
1. 생명공동체 교육
2. 민족·역사·문화의 서사적·사회화 교육
3. 역사비판과 해체의 주체화 교육
4. 자기준적(自己準的)확립의 교육
5. 홍익인간의 동귀일체 교육
Ⅴ. 결론